“Hvad sker der, hvis vi lader børn digte deres helt egne historier om fotografier fra Danmarks besættelse fra 1940-1945? Børnene skal ikke vide noget om billedernes rigtige historie. Når de så kommer tilbage i skolen, fortæller lærerne dem den rigtige historie og udforsker kampen mellem vores umiddelbare oplevelse vs. den rigtige historie om et billede. Dét var kort sagt projektet, vi lavede på Nicolai For Børn i Kolding. ”