– I samarbejde med Landsforeningen Landsbyerne i Danmark med støtte fra –
“Jeg oplevede, at børnene var meget optaget af historien. De levede sig ind i det, uanset om de rent faktisk troede på, at maskinen faktisk kunne få skulpturerne til at tale eller ej. På vej fra arrangementet går vi forbi ugle-skulpturen ved skolens parkeringsplads. En elev siger: “Tænk, hvis de havde sat maskinen på uglen, så kunne vi høre, hvad den tænkte.”. Denne elev var især blevet inspireret af det arrangement, hun lige havde deltaget i. Dagen efter evaluerede vi oplevelsen fælles på klassen. Børnene var meget positive stemt. De synes, det havde været sjovt, spændende og anderledes - og så havde de aldrig før tænkt på, at bygningen (over for skulpturen) faktisk lignede en nisse.”
Midt i Rødding står byens salamanderskulptur og kigger ud på vejen. Dén skulptur fik vi til at tale, da vi besøgte Rødding med maskinen, der får skulpturer til at tale. Salamanderen fortalte os, at den hverken kunne gå fremad eller bagud, fordi en sur nisse havde tryllet dens fødder om, så de vendte hver deres vej. Over for salamanderen er nemlig et tårn uden på en bygning, som ligner en nisse! Det er den salamanderen kigger på. Og nissen kommer heller ingen vegne, fortæller den, da vi taler med den. For den har et helt hus klistret fast til ryggen. Skurken er et træ lige ved siden af salamanderen, og det blev nu børnenes opgave at få nissen og salamanderen sat fri. Nogle børn valgte at true træet, mens andre brugte snedigere overtalelsesmetoder.
Hele dagen var regnfuld. Alligevel kom en lille håndfuld børn med deres forældre for at tale med nissen, træet og salamanderen igen til vores eftermiddagsvisning.
Dagen efter lavede vi workshop ved en skulptur med en dreng og en masse krukker, som står foran Rødding Skole, hvor børnene filmede, at de selv fik skulpturen til at tale. Drengen sad ovenpå en oval bronzeplade, som fik afgørende betydning for flere historier. I én historie blev bronzepladen til en kæmpe skive bondebrød og i en anden historie et surfbræt. Videoerne kan du se på snakmedkunst.dk, og vi glæder os til, at Røddings børn tager ud og får endnu flere af deres by’s skulpturer til at tale.
DEN GODE HISTORIE
… om billedet til venstre som er fra workshopforløbet, hvor Søren agerer den, der taler med skulpturen, mens børnene bag kameraet taler for den. Skulpturen står lige foran skolen og i baggrunden til højre står byens ugleskulptur. I Rødding oplevede vi, at projektet var med til at åbne børnenes øjne for de forskellige skulpturer, som står i byen. Helene som er lærer på Rødding Skole fortalte, at en af hendes elever på vej hjem fra gadeteatret havde sagt, at det kunne være sjovt, hvis nun også, uglen kunne tale … så vi kunne høre, hvad den tænkte.
I workshopforløbet skal børnene filme, at de selv får skulpturer til at tale. En står foran kameraet og taler med skulpturen, og den anden står bag kameraet og laver skulpturens stemme. Find Rødding på vores danmarkskort og se alle børnenes videoer fra skulpturen foran skolen på
eller få en smagsprøve her:
“Jeg vil bruge projektet i vores fremadrettede skolearbejde, fx når vi skriver historier og stil. Projektet minder os om, at vi aldrig må glemme, at der i historiefortællinger ikke er et facit, og at fantasien skal have frit spil.”
