Mandag den 15. & tirsdag den 16. september 2025 lavede vi Børnekultur i Landdistrikterne i byen Saksild med gadeteater ved byens skulptur af kunstneren Ole Grøn den første dag og fortælledag den næste.
– Vilsted –
Leg med byens kunst: Mandag den 17. & tirsdag den 18. august 2026 legede byens børn med byens kunst. Om mandagen i skoletiden fik vi træskulpturen bag idrætshallen til at tale med vores magiske maskine, som får skulpturer og ting til at tale. Om eftermiddagen kom børnene igen sammen med deres forældre for at lege videre med skulpturen. Tirsdag digtede og legede børnene deres egne skøre historier om kunst og udsmykninger i byen. Det hele kulminerede i en børnebyvandring, hvor børn og voksne mødte op for at høre børnenes historier!
På billedet til højre har 3. klasserne lavet en slange, som skal skræmme raketpilene op ad den underjordiske hule, de har fundet under græsplænen. Slangetricket er en del af klassens løsning på gadeteatret SNAK med skulpturernes dilemma. Raketpilene er hjemløse i verdensrummet, leder efter et sted at bo. De finder hulen under græsplænen og i første omgang hjælper børnene dem ned i hulen ved at lave cirkel rundt om hullet til hulen. Men raketpilene forgifter jordkloden, så de skal jages op ad hulen igen og tilbage i verdensrummet. Børnene får den idé at lave en fartruende slange, som truer med at spy gift ned i hulen, så raketpilene dør. Truslen virker! Raketpilene skynder sig op.
DEN GODE HISTORIE …
… om hvordan vi sætter scenen for leg! Her er Søren i færd med at fortælle 6. klasserne, at en af dem har sat sig på ‘verdens bedste plads’. Det er et trick Søren ofte bruger. Eleven synes selvfølgelig ikke, at der er noget særligt ved det sted han / hun har sat sig, så derfor indledes en meditationsproces, hvor Søren sammen med børnene sætter sig i meditationsstilling og siger mærkelige lyde for at få karmaen og energien fra verdens bedste plads til at sive op i eleven, som sidder på ‘verdens bedste plads’! Børnene bliver altid overrasket. I stedet for at introducere workshoppen på mere skoleagtig vis, går vi direkte ind i historiefortællingen fra starten af. Det er en anden måde at sætte scenen på, hvor man træder direkte ind i legeuniverset med det samme, hvorefter de fleste klasser er helt med på tilgangen. De har ikke fået den forklaret, men oplevet den, og så er vi i gang.
– FORLØBET I TAL –
MANDAG, SNAK med skulpturerne
Antal visninger: 5 i skoletiden + 1 i fritiden
TIRSDAG, Fortælledag
Antal workshops: 10 i skoletiden + 1 børnebyvandring i fritiden
Antal deltagende børn i skoletiden: 122
Andel som kom igen i fritiden: 26% // 32 børn
– HØR MERE OM –
– Bestyrelsen –
– Foreningens opnåede resultater siden 2021 –
– Følg foreningen på Instagram –
